Бабкина
Наталия
Викторовна
заведующий лабораторией образования и комплексной абилитации детей с задержкой психического развития ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики», доктор психологических наук
Вильшанская
Аделя
Дамировна
директор ГКОУ «Школа № 2124 «Центр развития и коррекции», кандидат педагогических наук
Борякова
Наталья
Юрьевна
канд. психол. наук, профессор кафедры «Специальное (дефектологическое) образование» факультета «Клиническая и специальная психология» ФГБОУ ВО МГППУ)
Федосеева
Анна
Михайловна
старший научный сотрудник лаборатории образования и комплексной абилитации детей с задержкой психического развития ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики», к. психол. наук
Цель конференции
обмен опытом и рассмотрение вопросов проектирования и реализации специальных образовательных условий для обучающихся с ЗПР, осмысление требований времени к психолого-педагогическому и социальному сопровождению образовательного процесса лиц с задержкой психического развития.
К участию приглашаются руководители региональных органов исполнительной власти, осуществляющих управление в сфере образования, труда и социальной сферы, специалисты органов управления образованием субъектов Российской Федерации, курирующие вопросы инклюзивного общего, профессионального, дополнительного образования инвалидов и обучающихся с задержкой психического развития, научные сотрудники, руководители и педагогические работники образовательных организаций, реализующих инклюзивное образование, специалисты психолого-педагогического сопровождения образования указанной категории обучающихся, в том числе специалисты психолого-медико-педагогических комиссий и центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, студенты, аспиранты и магистранты, представители общественных и социально ориентированных некоммерческих организаций, решающие проблемы социальной и образовательной инклюзии.
Основные направления работы конференции:
Регистрация до 10 ноября 2026 года
Требования к докладу_ видеозаписи
Список гостиниц для проживания иногородних участников
ПРОГРАММА Всероссийской научно-практической конференции «Современные подходы к организации и содержанию образовательного процесса обучающихся с задержкой психического развития»
| 9:00-10:00 | Регистрация участников конференции | МБОУ СОШ с УИОП №32 г. Кирова |
| Открытие научно-практической конференции | ||
| 10:00-10:30 | Приветствие участников конференции Бастрикова Наталья Александровна, министр образования Кировской области, Соколова Наталья Вячеславовна, ректор КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области», кандидат педагогических наук, Соловьёва Татьяна Александровна,директор ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики», доктор педагогических наук | в записи |
| 10:30-12:00 | Пленарное заседание | |
| Развитие идей Л.С. Выготского в научно-исследовательской работе Института коррекционной педагогики: от фундаментальной теории к практике психолого-педагогической помощи детям с задержкой психического развития Бабкина Наталия Викторовна, заведующий лабораторией образования и комплексной абилитации детей с задержкой психического развития ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики», доктор психологических наук Современные подходы к комплексной реабилитации и коррекции задержек психического развития в практике школ Вильшанская Аделя Дамировна,директор ГКОУ «Школа № 2124 «Центр развития и коррекции», кандидат педагогических наук Непрерывное образование педагогов, реализующих адаптированные образовательные программы для обучающихся с ЗПР Крестинина Ирина Алексеевна, заведующий кафедрой инклюзивного образования КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области», кандидат педагогических наук Модели организации образовательного процесса обучающихся с ОВЗ. Старостина Светлана Юрьевна, директор МБОУ «СОШ с УИОП № 32» г. Кирова | ||
| 12:10-13:00 | Обед | |
| 13:00-14:30 13:00- 14:30 | Мастер-классы Социализация и формирование сферы жизненной компетенции подростков с задержкой психического развития в образовательном пространстве Федосеева Анна Михайловна, старший научный сотрудниклаборатории образования и комплексной абилитации детей с задержкой психического развития ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики», к. психол. наук Диагностика психического развития дошкольников с ЗПР на этапе подготовки к школьному обучению Борякова Наталья Юрьевна, канд. психол. наук, профессор кафедры «Специальное (дефектологическое) образование» факультета «Клиническая и специальная психология» ФГБОУ ВО МГППУ) | (он-лайн) |
| 13:00- 15:00 | Круглый стол с представителями ФГБНУ «ИКП», «Центр развития и коррекции» |
Модераторы:
Бабкина Наталия Викторовна, заведующий лабораторией образования
и комплексной абилитации детей с задержкой психического развития ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики», доктор психологических наук
Крестинина Ирина Алексеевна, заведующий кафедрой инклюзивного образования КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области», кандидат педагогических наук
Участники:
Представители министерства образования Кировской области, администрация образовательных организаций, реализующих АООП для обучающихся с ЗПР
| Время | Тема | Выступающий |
| 13:00-13:40 | Типологическая дифференциация задержки психического развития как инструмент современной образовательной практики | Бабкина Наталия Викторовна, заведующий лабораторией образования и комплексной абилитации детей с задержкой психического развития ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики», доктор психологических наук |
| 13:40-14:20 | Создание специальных образовательных условий для обучающихся с ЗПР | Вильшанская Аделя Дамировна,директор ГКОУ «Школа № 2124 «Центр развития и коррекции», кандидат педагогических наук |
| 14:20-15:00 | Подведение итогов работы круглого стола | Бабкина Наталия Викторовна, заведующий лабораторией образования и комплексной абилитации детей с задержкой психического развития ФГБНУ «ИКП», доктор психологических наук Крестинина Ирина Алексеевна, заведующий кафедрой инклюзивного образования КОГОАУ ДПО «ИРО Кировской области», кандидат педагогических наук |
СЕКЦИИ
| Время | Название секции |
| 13:00-15:00 | Секция № 1 Проектирование и реализация специальных образовательных условий для обучающихся с ЗПР в свете современных достижений коррекционной педагогики |
| 13:00-15:00 | Секция № 2 Проблемы организации психолого-педагогического и социального сопровождения образовательного процесса лиц с задержкой психического развития |
| 13:00-15:00 | Секция № 3 Психолого-педагогическое и социальное сопровождение семьи, воспитывающей ребенка с ЗПР, при реализации АООП |
| 13:00-15:00 | Секция № 4 Современные коррекционно-педагогические, информационные и коммуникационные технологии в обучении детей с задержкой психического развития |
ИНТЕРАКТИВНЫЕ ПЛОЩАДКИ НА БАЗЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ 20 ноября 2026 года
| Организация и содержание образовательного процесса для обучающихся с ЗПР на уровне дошкольного образования | ||
| 10:00-12:30 13.30- 15.00 | Практика образовательной организации (коррекционно-развивающие занятия, дневной стационар) Адаптация здоровьесберегающей технологии В.Ф. Базарного в воспитательно-образовательном процессе обучающихся с ЗПР Швецова Екатерина Юрьевна, старший воспитатель МКДОУ«Детский сад №109» г. Кирова | МКДОУ «Детский сад №159» г. Кирова, г. Киров, ул. Подгорная, д.1. |
| Организация и содержание образовательного процесса для обучающихся с ЗПР в общеобразовательной школе | ||
| 10:00-12:30 13.30-15.00 | Практика образовательной организации (уроки, внеурочка, коррекционно-развивающие занятия) Адаптация содержания урока для обучающихся с ЗПР: требования или необходимость? (мастер-класс) Минина Ольга Ивановна, учитель-дефектолог, педагог-психолог КОГОБУ ШИ ОВЗ г. Советска Кировской области, финалист всероссийского конкурса «Учитель-дефектолог России 2025» | КОГОБУ ШИ ОВЗ г. Кирова, г. Киров, ул. Пушкина, д.27 |
| Организация и содержание образовательного процесса для обучающихся с ЗПР в общеобразовательной школе | |||
| 10:00-12:30 13.30-15.00 | Практика образовательной организации (уроки, внеурочка, коррекционно-развивающие занятия) Выгорание педагогов, работающих с детьми с задержкой психического развития (тренинг) Федосеева Анна Михайловна, старший научный сотрудниклаборатории образования и комплексной абилитации детей с задержкой психического развития ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики», к. психол. наук | МБОУ СОШ №25 г. Кирова, ул. Мостовицкая, д.15, корпус 2. | |
| 13.30-15.00 | Заседание рабочей группы Совета Министерства просвещения Российской Федерации по вопросам образования и психолого-педагогической помощи лицам с задержкой психического развития | ||
| Руководитель группы — Бабкина Наталия Викторовна, заведующий лабораторией образования и комплексной абилитации детей с задержкой психического развития ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики», доктор психологических наук | МБОУ СОШ №25 г. Кирова, ул. Мостовицкая, д.15, корпус 2 | ||