(8332) 25-54-42 610046, г. Киров ул. Р. Ердякова, 23/2

Категории

Кафедра специального (коррекционного) и инклюзивного образования

Механизмы развития компетенций детей с ОВЗ через внеурочную деятельность

  Специалисты отмечают, что на сегодняшний день развитие социальных компетенций обучающихся с ограниченными возможностями здоровья является актуальной социально-педагогической проблемой, которая требует решения. Для развития социальной активности детей через внеурочную деятельность, дополнительное образование и детские общественные объединения наиболее эффективными являются социально-психолого-педагогические…

Вебинар: Развитие социальных компетенций обучающихся с ОВЗ через внеурочную деятельность

16 февраля с 14.00 до15.30 приглашаем руководителей и педагогических работников образовательных организаций, реализующих инвариантный модуль рабочей программы воспитания «Курс внеурочной деятельности», вариативный модуль рабочей программы воспитания «Детские общественные объединения», адаптированные дополнительные общеобразовательные программы. Цель вебинара: раскрыть социально-психолого-педагогические механизмы развития компетенций…

Взаимообучение образовательных организаций, реализующих АООП, и Ресурсных центров по вопросам обучения, воспитания и развития детей с ОВЗ

15 февраля кафедра специального (коррекционного) и инклюзивного образования КОГОАУ ДПО «Институт развития образования Кировской области» проводит вебинар с участием Ресурсных центров «Взаимообучение образовательных организаций, реализующих АООП, и Ресурсных центров по вопросам обучения, воспитания и развития детей с ОВЗ». В вебинаре…

Не упустите шанс принять участие в интенсиве для логопедов!

Кафедра специального (коррекционного) и инклюзивного образования Института развития образования Кировской области приглашает учителей-логопедов общеобразовательных организаций пройти двухдневный интенсив на тему «Запуск речи у неговорящих детей» (16 часов).          Форма обучения: очная (с применением ДОТ). Даты и время проведения интенсива:  17.02.2022 года,…