Даровских Ирина Сергеевна – заведующий центром управления и инноваций, кандидат педагогических наук, магистр по направлению «Управление проектами и программами в образовании».
Направления консультирования: организация образовательного процесса в рамках реализации ФГОС основного общего и среднего общего образования (основная образовательная программа, учебный план, индивидуальный учебный план и др.), проектная деятельность педагогов и обучающихся.
Контакты:
centropm@kirovipk.ru
тел.: 8(8332) 255-442 (доб.301)
Ирина Сергеевна, здравствуйте, очень понравилось Ваше выступление в ходе он-лайн совещания «Актуальные вопросы деятельности ММС» по учебным планам среднего общего образования. Можете ли Вы поделиться своей презентацией для завучей нашей школы? Будем благодарны.
Добрый день, Екатерина Анатольевна.
Институтом развития образования Кировской области разработаны методические рекомендации по формированию учебных планов в рамках реализации ФГОС среднего общего образования, в которых даны практические разъяснения по разработке учебных планов, а также конкретные примеры по пяти профилям обучения (гуманитарному, социально-экономическому, технологическому, естественнонаучному и универсальному).
Приобрести методические рекомендации можно в библиотеке Института развития образования (2 этаж, 203 каб.).
Добрый день! Уважаемые коллеги, дайте, пожалуйста, пояснения по учебному плану на основную ступень образования по пятидневной рабочей неделе. Особенно интересуе предмет «Регионоведение» (можно ли вести в 8 и 9 классах за счёт внеурочки), «Родная литература и «Родной русский язык» (ведём в 9 классе по 0,5?). Спасибо
Уважаемая Нина Владимировна!
В 2019/2020 учебном году в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего общего образования в учебные планы общеобразовательных организаций введены обязательные предметные области «Родной язык и литературное чтение на родном языке» и «Родной язык и родная литература», в рамках которых обучающиеся 1-х, 5-х и 9-х классов начали изучать родные языки из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русский язык как родной язык, за исключением школ, в которых обучающиеся осваивают родной (татарский, марийский) язык и литературу на протяжении нескольких лет.
В 2020/2021 учебном году реализация вышеуказанных предметных областей должна быть продолжена на уровнях начального общего (1-2-е классы) и основного общего образования (5-6-е, 9-е классы).
В настоящее время на сайте fgosreestr.ru в разделе «Основные образовательные программы в части учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)» размещены примерные рабочие программы по учебному предмету «Русский родной язык» для образовательных организаций, реализующих программы начального общего и основного общего образования. Примерные рабочие программы по учебному предмету «Русский родной язык» для образовательных организаций, реализующих программы среднего общего образования, «Литературное чтение на русском родном языке» для образовательных организаций, реализующих программы начального общего образования, «Русская родная литература» для образовательных организаций, реализующих программы основного общего и среднего общего образования, не размещены на сайте fgosreestr.ru.
Общеобразовательные организации, которые ввели учебный предмет «Русская родная литература» на уровне основного общего образования, могут продолжить его освоение. Общеобразовательные организации, которые не включили в 2019/2020 учебном году в образовательные программы основного общего образования данный учебный предмет, вправе начать его реализацию в 5-х и 9-х классах с учебного года, следующего за годом размещения примерной рабочей программы на сайте fgosreestr.ru.
Обращаем внимание на то, что согласно федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования учебный план профиля обучения и (или) индивидуальный учебный план должны предусматривать изучение не менее одного учебного предмета из каждой предметной области. В связи с этим общеобразовательная организация может самостоятельно принять решение о реализации в 10-11 классах одного из учебных предметов либо двух учебных предметов предметной области «Родной язык и родная литература».
По вопросу реализации курса «Регионоведение» разъясняем следующее. В 2020/2021 учебном году изучение курса «Регионоведение» должно быть продолжено в общеобразовательных организациях области за счет часов части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений, либо в рамках плана внеурочной деятельности.
Программа курса «Регионоведение» предусматривает такие модули, как: «Историческое краеведение», «Культура народов Вятского края», «Литература Вятского края», «Биологическое краеведение», «Географическое краеведение».