Сегодня со специалистами общеобразовательных организаций рассмотрели вопросы организации, содержания и направлений сопровождения обучающихся с расстройствами аутистического спектра и с тяжелыми множественными нарушениями в условиях образовательной организации через функционирование ресурсного центра.

Отдельное внимание уделили использованию различных технологий, форм и методов, формированию жизненных компетенций на уроках предметно-практической деятельности и взаимодействию педагога с родителями в процессе обучения и воспитания детей с РАС и ТМНР.