Сегодня мы говорим о естественно-научной грамотности.

Сегодня коллегами подробно рассмотрены вопросы содержания и механизмов формирования предпосылок естественно-научной грамотности у детей дошкольного возраста.

Кроме того, педагоги области представили методические приемы по формированию функциональной грамотности, познакомили с примерами практико-ориентированных игр и упражнений, направленных на формирование составляющих естественно-научной грамотности.

— Одна из важнейших задач современного образования – формирование функционально грамотных людей. Эта задача является актуальной и для дошкольного образования, поскольку подготовка детей к школе требует формирования важнейших компетенций уже в предошкольный период воспитания, — отмечает заведующий кафедрой дошкольного и начального общего образования #иро43 Нина Коротаева.