27 августа на базе детского сада «Аленький цветочек» г. Вятские Поляны, который является региональной инновационной площадкой по теме «Формирование традиционных  духовно-нравственных ценностей у детей дошкольного возраста  через проектную деятельность», в рамках августовских педагогических мероприятий состоялся круглый стол для работников дошкольных образовательных организаций по теме « Формирование традиционных духовно – нравственных ценностей у участников образовательных отношений».

Педагоги детских садов города Вятские Поляны и Вятскополянского района представили результаты инновационной деятельности. В центре внимания были вопросы воспитания у подрастающего поколения чувства патриотизма, уважения к истории и культуре своей страны, любви к семье и близким. Особое внимание было уделено роли педагога и семьи в формировании духовно-нравственных ценностей и необходимости создания в детском саду единого воспитательного пространства.

Особое значение придавалось практическим аспектам реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО), федеральной рабочей программы воспитания в контексте духовно-нравственного развития личности. Педагоги поделились опытом создания интерактивных дидактических материалов, разработки авторских программ и проведения тематических занятий, направленных на ознакомление детей с историей и культурой России, ее духовным наследием, а также на формирование уважительного отношения к старшим и бережного отношения к окружающему миру. В рамках круглого стола были представлены примеры успешной реализации проектов по ознакомлению детей с народными промыслами, традиционными ремеслами и фольклором.

Участники мероприятия отметили важность систематической работы по духовно-нравственному воспитанию, начиная с раннего возраста, как основы для формирования гражданской идентичности и устойчивых моральных ориентиров. Круглый стол стал не только площадкой для обмена опытом, но и позволил наметить пути дальнейшего развития дошкольного образования в области духовно-нравственного воспитания на юге региона.