С 21 января стартует прием заявок на Всероссийский смотр-конкурс!

Предназначение мероприятия «Передовой опыт организаций образования: детский сад, школа, университет» Всероссийский смотр-конкурс» должен стать одним из эффективных общероссийских инструментов по созданию модели образовательной организации будущего: он обобщает лучшие практики управления образовательными организациями в современных условиях, аккумулирует передовой успешный опыт работы педагогических коллективов, мотивирует образовательные организации к самоанализу и поиску новых направлений роста, выявляет и поощряет лучшие образовательные организаций.

Мероприятие «Передовой опыт организаций образования: детский сад, школа, университет» Всероссийский смотр-конкурс» — это, прежде всего, инструмент стимуляции образовательных организаций к новым профессиональным успехам через самоанализ, который естественным путём возникает при подготовке смотрового контента, через знакомство с опытом других образовательных организаций, когда включаются механизмы конкуренции смотра-конкурса, через комплекс мероприятий, связанных с после конкурсным периодом поддержки и сопровождения образовательных организаций.

Объявление конкурса размещено на информационном портале «Федеральная Площадка РФ»

Прием заявок для участия https://clck.ru/37jd3t

Подготовка педагогических кадров — одна из важных задач современной системы образования.

Успешная реализация ФОП ДО, использование лучших педагогических практик и передовых методик в работе педагога ДОО предполагает консолидацию усилий педагогических коллективов, методических служб, научно-педагогического сообщества, всех заинтересованных структур общества.

Педагогическим работникам дошкольных образовательных организаций для повышения квалификации и изучения материалов по наиболее актуальным темам, в том числе: «Лучшие педагогические практики и передовые методики в работе педагога дошкольного образования в контексте успешной реализации ФОП ДО» необходимо своевременно оформить заявку  https://clck.ru/37jSQF 

По итогам изучения материалов выдаются документы повышения квалификации установленного образца, соответствующие государственным требованиям.

Приложение

Психолого-педагогические компетенции классных руководителей, педагогов дошкольного и общего образования с каждым годом приобретают все большую значимость. Обеспечение всех необходимых условий и научно-методического сопровождения для классных руководителей, педагогов дошкольного и общего образования, создание наиболее комфортных условий для их профессионального роста, возможности повышения квалификации, развития и совершенствования психолого-педагогических компетенций играют особую роль в процессе профессионального самосовершенствования педагога.

В целях содействия развитию и совершенствованию психолого-педагогических компетенций классных руководителей, педагогов дошкольного и общего образования, в том числе в вопросах профилактики девиантного поведения, осуществления первичной психолого-педагогической деятельности в работе с детьми, родителями, семьям, оказавшимися в кризисной ситуации, создан расширенный цикл лекций учёных, профессоров, докторов психологических наук, преподавателей-психологов по ряду актуальных тем общего и дошкольного образования, включая темы:январе-феврале 2024 года будет проведен расширенный цикл лекций ученых, профессоров, докторов психологических наук, преподавателей-психологов по ряду актуальных тем общего и дошкольного образования:

• Компетенции воспитателей и педагогов ДОО в области семейной психологии и детско-родительских отношений
• Психологическая компетентность классного руководителя и школьного учителя как основа создания психологически благоприятной образовательной среды для детей
• Компетенции классных руководителей и педагогов школ в вопросах профилактики суицидального поведения учащихся. Профилактика детской безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

По результатам просмотра лекций и изучения материалов педагогам выдается удостоверение повышения квалификации.

Подать заявку https://clck.ru/37jQDk

Приложение

• развитие обмена передовым опытом между организациями дошкольного образования;
• обобщение лучших практик дошкольного образования, в том числе в части проектирования и реализации инновационных образовательных программ и моделей, результативных методов и технологий, создания условий для физического, нравственного и духовно-нравственного воспитания детей;
• стимулирование организаций дошкольного образования к новым профессиональным достижениям;
• популяризация инновационных подходов в образовательной и воспитательной деятельности дошкольного образования;
• выявление и распространение лучших моделей управления дошкольным образованием, обеспечивающие его доступность и качество;
• формирование на базе площадки конкурса-смотра открытого ресурса ознакомления с достижениями в области практического использования современных педагогических технологий организациями дошкольного образования.